去上了一堂课，
从早上8点一直到下午5.30。。。
其中学习到了新的教学方式，
也 更加理解了多元评估的宗旨。。
就如某主讲人说的，
未来的世界改变趋势将会越来越快，
我们要教的已经不是一箩箩满满的应试知识了。。
知识这玩意儿，能和网络比吗?
孩子 15 年读书生涯，
6年小学，5年中学，4年大学
老师从小就教育他们一大堆你脑里的知识，
我们一直觉得需要把我们现有的知识继续传递下去。。
但其实，在你传递的这15年里，
你有想过15年后的世界吗？
今天你教他们的所有，
未来真的还有那个职业的存在吗？
auto cashier 已经有了，无人驾驶汽车也将在未来推行，
如今你学来应付考试的内容，
真的在未来还实用吗？
考试，只不过是个让人去评估小孩在学术上聪明不聪明的一个手段。。
如今你考了个第一名，
意味什么？
这个第一名，并不能代表你在未来社会里的成就。。
孩子们要的是全面的发展，而不是围绕在考试范围罢了。。
我们要改的，是教会学生如何自主“学习”？
而不是教会他们考试。。
只有学会“学习”，你才能解决生活的问题。。
心态对了，
未来生活面对什么，
你才会有initiative 去探索，去解决。。
这改革不容易，
各方面的压力，校长，家长，社会。。。
可是如果没人去理解，
还在继续比较孩子的成绩的话，
我们根本没办法去推行。。。
看着以上的视频 （教总制），
这不禁让我想起以前为什么我会走上教育这条路。。。
我一开始就打算当老师吗？
并不是。。
当上老师，是逼不得已。。
可是后来的我，
却离不开教育。。
感觉上，老师并不只是一份“职业”
它包含的真的是太多太多了。。
的确，我们会埋怨paper work 多，
我们会埋怨家长无理取闹，
我们会埋怨校长，
会埋怨孩子不听话，
可是这么多的埋怨始终不曾让我有想辞职的心态。。
每一次看着孩子们的进步，改变，就觉得辛苦的这一切都是值得的。。
总是希望孩子们的变得更好，
希望他们不会走错路，
希望他们在毕业时能对我留下一些回忆。。
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